亲子咖啡屋

　　1、以表彰为主，不加任何附加前提。对独具小我创作特点的尤其多加勉励。以建议的口气提出改善定见。

　　目标：加强自傲心，认可和接管本身与他人的分歧之处。

　　2、在家中拓荒一面墙专门吊挂孩子的作品，或拓荒一个角落供其创作。

　　目标：使孩子感触感染本身在家庭中的位置。

　　3、每逢家中亲戚同伙过生日勉励孩子作画相送，以此让孩子表达感谢感动之心。

　　目标：以孩子本身专心创作的作品取代用钱购置的礼品。

　　4、为孩子供应分歧规格的纸张和多种绘画材料。在利用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服利用。运动完毕让孩子学会本身收拾扫除。

　　目标：让孩子尽情工作，避免不兴奋争吵。

　　5、当孩子注释本身的画时留意倾听，遇有不解的处所实时提问。

　　目标：透露表现对孩子的尊敬。

　　6、当孩子因论述能力有限无法讲清自我感触感染或实际情景时请他画下来，以利于孩子再次归纳思虑，并组织想要表达的说话。

　　目标：同时是一次白话复述的联系。

　　7、如孩子情感过于重要冲动，悲伤郁闷，成人可以用画画的体式格局与孩子对话，起到发泄疏浚的感化。

　　目标：让孩子在平宁的氛围中恢复均衡。

　　8、在孩子作画时可以放些轻音乐，有益于孩子施展想像力。

　　目标：让孩子享受艺术的创作过程。

　　9、带孩子列入成人聚会或与孩子无关的运动时携带绘画器具。

　　目的：以防孩子感到枯燥乏味。

　　10、挑选孩子的作品进行收藏，标上日期，题目以及孩子特有的解释。